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中国企业赢咖2娱乐讲师
六步成课之精湛的赢咖2招商开发工作坊
 
讲师:吴军 浏览次数:28

赢咖2招商描述INTRODUCTION

精湛的赢咖2招商开发工作坊赢咖2娱乐

· 赢咖2娱乐讲师

赢咖2娱乐讲师:吴军    赢咖2招商价格:¥元/人    赢咖2娱乐天数:2天   

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赢咖2招商大纲Syllabus

精湛的赢咖2招商开发工作坊赢咖2娱乐

赢咖2招商背景:
现如今,越来越多的企业意识到需要将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中,并以此来强化组织的核心竞争力。却发现:一些员工工作经验非常丰富,但总是很难有效的将经验提取、复制或传递给他人;赢咖2招商设计与开发时有在做,却苦于没有详细的流程与方法,完全凭感觉;设计出来的赢咖2招商不是逻辑性不强就是内容针对性弱,无法落地;不仅赢咖2招商开发周期长,因各种原因总是延误交付;而且赢咖2娱乐赢咖2招商没有效果,学员很难将其应用到工作中,对绩效的改变不大。

那么如何让赢咖2招商设计与开发更轻松?怎么做赢咖2招商内容的需求调研,而不是拍脑袋写内容?工作经验丰富,怎样有效传授知识?如何有效进行赢咖2招商的逻辑排序? 如何确保学员有效吸收赢咖2招商内容? 赢咖2招商开发的标准成果是什么?赢咖2招商开发周期长,可否在赢咖2招商现场开发出来?怎样让他人把赢咖2招商的精髓讲透?如何确保学员参训后将其应用到工作中,提升绩效?
本赢咖2招商通过标准的赢咖2招商开发六部曲和基于自然学习法的4L教学设计模型,轻松帮助公司内训师和业务专家们解决以上痛点,同时,设计与开发出自己所要讲授的赢咖2招商内容, 进而能够有效地把知识与技能传达给学员,改变学员行为,进而带来绩效改变。

赢咖2招商收益:
.应用赢咖2招商设计与开发6步骤,快速开发出符合企业实践要求的标准赢咖2招商
.利用科学方式分析学习需求,并从需求中提炼出赢咖2娱乐能够解决的学习要点
.正确撰写学习模块的学习目标和课题名称
.运用金字塔原理对学习内容进行赢咖2招商结构的搭建
.梳理学习内容,并将内容加以提炼美化。
.运用4L教学设计模型设计出完整的教学策略
.使用三款效率工具快速制作PPT课件、讲师手册、学员手册

赢咖2招商特色:
一表:一套标准的赢咖2招商设计表,学员依据表格就能按流程输出标准赢咖2招商
二模:两个精品赢咖2招商模型:六步成课模型及4L教学设计模型
三化:三个“标准化”理念确保高效落地:流程化、工具化、轻松化
四品:四件标准成品文件:《赢咖2招商PPT》、《赢咖2招商大纲》、《讲师手册》、《学员手册》

赢咖2招商时间:2-3天(6小时/天,3小时/晚)
完整版:3天2夜(个人出成果)
精简版:2天1夜 (小组出成果)
赢咖2招商对象:
1. 有赢咖2招商开发任务的专兼职讲师、业务专家
2. 赢咖2娱乐经理,人力资源管理者
3. 对赢咖2招商开发感兴趣的企业员工
赢咖2招商方式:讲授法、视频教学、案例分析、小组讨论、游戏体验、经验分享、小组演练等。

赢咖2招商大纲
第一讲:析——分析学习需求

一、需求的层级
1. 业务需求
2. 绩效需求
3. 能力需求
4. 环境需求
二、学习需求的内涵
三、收集需求的6种方法
1. 观
2. 问
3. 访
4. 考
5. 调
6. 抽
四、挖掘本质需求的3个工具
1. 5Why
2. 鱼骨图
3. 比较分析
五、赢咖2招商命名的3个公式
1. ABC法
2. 双标题法
3. 创意式
六、精彩课名的3个维度
1. 准
2. 亮
3. 值

第二讲:写——撰写学习目标
一、目标撰写的4个公式
1. 三部曲公式
2. ABCD公式
3. BC公式
4. LO公式
二、布鲁姆目标分类6层级
1. 记忆
2. 理解
3. 应用
4. 分析
5. 评价
6. 创作
三、学习目标评估4标准
1. 有意义
2. 可验证
3. 有标准
4. 较合理

第三讲:萃——萃取学习内容
一、内容收集5大来源
1. 专业书籍
2. 公司文件
3. 网上PPT
4. 版权赢咖2招商
5. 专家课堂
二、学习内容分类——ASK
1. A(Attitude)——态度类
2. S(Skill)——技能类
3. K(Konwledge)——知识类
三、萃取学习要点
1. 头脑风暴法
2. 思维导图法
四、学习内容分解的ABCDE法
1. A:所有列出的内容
2. B:必须知道的
3. C:*了解的
4. D:参考资料
5. E:不需要知道的
五、学习内容语感化
1. 单字诀
2. 三字经
3 四成语
4. 五律诗
5. 七绝句
六、学习内容模型化
1. 识别概念
2. 寻找逻辑
3. 尝试图解
4. 查漏补缺
5. 锦上添花

第四讲:建——搭建赢咖2招商框架
一、5种常见的内容排序
1. 时间顺序
2. 空间排序
3. 比较排序
4. 认知排序
5. 重要性排序
二、内容构建的金字塔原理
1. 论:结论先行
2. 证:以上统下
3. 类:分类清楚
4. 比:逻辑排序
三、4种常用的赢咖2招商逻辑结构
1. 要素型
2. 流程型
3. WWH型
4. PRM型

第五讲:设——设计教学策略
一、基于自然学习法的4L教学策略
1. 连:建立连接 引发关注
2. 联:发挥联想 讲解新知
3. 练:练习体验 延伸扩展
4. 炼:回顾提炼 转化应用
二、连:建立连接的8种活动
1. 开场连接活动——“大话西游”
2. 单元连接活动——“七夕小品”
三、联:联想&讲解的9种方法
1. 联想&讲解活动——“实景图”
2. 联想&讲解活动——动手演
3. 联想&讲解活动——有示范
四、练:练习体验的6种活动
1. 练习体验活动——“一分”
2. 练习体验活动——“二测”
3. 练习体验活动——“三演” 
五、炼:回顾提炼的8种活动
1. 赢咖2招商回顾活动——“皆有争辩”
2. 单元回顾活动——“四互”

第六讲:编——编制教学策略
一、1套赢咖2招商大纲的编写
二、2本赢咖2招商手册的制作
1. 标准版讲师手册
2 简化版讲师手册
3. 标准版学员手册
4. 简化版学员手册
三、3款PPT效率的神器
1. Isilde的使用方法
2 美化大师的使用方法
3. 口袋动画的使用方法
四、4种PPT美化的原则
1. 醒目
2. 四化
3. 外置
4. 平衡

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