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中国企业赢咖2娱乐讲师
青年人的职业成长必修课
 
讲师:孙晓辉 浏览次数:70

赢咖2招商描述INTRODUCTION

职业成长赢咖2娱乐

· 新员工

赢咖2娱乐讲师:孙晓辉    赢咖2招商价格:¥元/人    赢咖2娱乐天数:2天   

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赢咖2招商大纲Syllabus

职业成长赢咖2娱乐

研修对象
青年员工、新入职员工、骨干员工、储干及中基层管理干部
赢咖2招商目标
通过本赢咖2招商的学习,能够让青年员工: 
1、了解在职场发展中,脑力、心力和体力的三力同步发展的必要性 
2、在认同基础上,帮助员工察觉内在的源动力,发现个体竞争优势,做好当前的定位和扬长避短的发展策略 
3、学会积极思考和阳光思维,提高职场职业化水平和心智成熟度 
4、根据职业类别建立自己的知识结构,学会相应的学习方法 
5、学会自省,并分析总结改善提升,学会创新的方法和技能,让自己不断创新和发展,保持职业长效发展,从而与企业共赢发展
赢咖2娱乐方式
讲授、情景互动、视频、角色扮演、小组研讨

内容提要
导言:企业到底需要怎样的人    

一、企业需要怎样的人 
1、脑力:  
-- 智商:专业知识 
-- 情商:合作协作 
2、心力:  
--  乐观与坚韧 
-- 认同企业并坚守三观 
-- 捧杀/棒杀/玻璃心 
-- 克服困难,自我激励 
3、体力:   
-- 思维模式 
-- 思考与自省 
-- 创新与改善优化 
-- 行动与实践 
二、职业成长的路径   
-- 探索期、新手期、胜任期、高手期、专家期   
-- 职业经理人角色的四次转型   
-- 职业发展路径与职业规划 

第一部分:知识与智慧——提升脑力 
一、学习能力的五个维度 
-- 意识和动力 
-- 目标和方向 
-- 方法和技巧 
-- 行动和实践 
-- 结果和成效 
二、学什么 
1、明确方向   
-- 不知道学什么的四种情况   
-- 如何找到职业方向与目标确定   
-- 如何看待个人兴趣与本职工作的冲突 
2、智商:职业专业的知识结构   
-- 关于知识、思维的知识   
-- 关于专业和岗位需要的知识   
-- 与人相处的知识   
-- 如何发现自己的知识结构不合理 
3、情商:高效合作的能力结构   
-- 组织效率带来的分工协作   
-- 个性必须被抹杀吗   
-- 沟通与表达能力 
-- 团队与合作能力 
4、坚持学习   
-- 在一个行业方向上死磕   
-- 沉没成本 
-- 四个层次的不断跃层   
-- 显性知识与隐形知识 
三、怎样学 
1、主题阅读   
-- 基础原理:基础理论与原理 
-- 框架和模式:结构与方法论   
-- 实践应用:社区讨论、案例应用 
2、区分并形成概念   
-- 体系化与碎片化   
-- 知识密度高与低   
-- 严肃内容与通俗内容 
-- 个人经验与普遍共识 
3、互联网时代的高效学习            
-- 问题转化:现象转化为问题或关键词            
-- 获取渠道:搜索引擎、行业网站、论文库、wike等            
-- 互联网搜索的方法和技巧       
4、工作实践与应用           
-- 抽象与具象,取出解决问题            
-- 核心概念、建立关联和验证提升            
-- 基于工作关联和联系的概念能力 

第二部分:乐观与皮实——彰显心力 
【讨论】:面对现实中的职场,我该怎么办? 
1、职业化与职业素养   
-- 认知思维   
-- 情绪态度 
-- 专业技能 
-- 形象展示   
-- 契约精神 
2、乐观:   
-- 相信与笃定  
-- 好奇心   
-- 乐观向上,历久弥新   
-- 永远看到可能的阳光思维 
3、皮实: 
-- 棒杀与捧杀 
-- 切忌玻璃心 
-- 脆弱与反脆弱    
4、为职场成功选择态度         
-- 影响圈与关切圈         
-- 破除消极的价值信念         
-- 走出舒适区,去强大自己         
-- 刻意练习与习惯养成  
【课堂活动】小组活动——发现之旅 
1)在个人职业化上,我做的好的三点、同伴做的好的三点
2)在公司(团队)职业化上,我们做的好、要改进的三点 

第三部分:创新与发展——持久体力 
一、思维方式与心智模式 
1、心智模式是什么 
2、心智模式是如何形成的   
-- 选择性察觉   
-- 主观假设   
-- 视觉固化   
-- 经验主义 
4、工作中的四种思维模式  
二、思考能力与思考技术 
1、提升思维能力: 
-- 归纳 
-- 推理 
-- 分类 
2、提高思考技术       
-- 框架思维       
-- 套路思维       
-- 用户思维 
三、自省察觉与创新发展 
1、自省察觉的重要意义       
-- 发现真正的问题 
-- 深度思考与解决 
-- 创新改善与提高 
2、到底什么是创新          
【案例】电灯泡的故事   
3、创新是基于岗位的工作创新          
【课堂活动】测试一下你的创新指数 
4、创新的三大要素 
四、创新技法与工作应用 
1、创新具有也有套路? 
2、创新技法与设计思维 
3、创新技法的介绍 
4、创新技法的使用训练     
(1)挑战式提问 
(2)头脑风暴法 
(3)不相关联想法            
【案例分析】矿泉水与新生代员工的自我管理的加强 
(4)奥斯本检核法   
【课堂活动】  
-- 小组自建话题进行讨论 
-- 基础员工员工的积极性和主动性的发挥收到限制,不少员工应付工作已经成为“常态”,如何破解?       
总结:任何岗位都是起点            
“三力(脑力/心力/体力)”
赢咖2 让我们成就幸福和意义教学设备白板、大白报纸、白板笔、投影仪

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